конспект урока Т. Шевченко
МЕТА: осмислювати навчальний матеріал, залучати знання з інших пре-дметів, розширити знання учнів про життєвий і творчий шлях Ве-ликого Кобзаря;
розвивати мовлення учнів, навички самоосвітньої діяльності, уміння працювати з різними джерелами інформації, виробляти вміння аналізувати, робити висновки;
сприяти вихованню в учнів національної свідомості і відчуття приналежності себе до української спільноти, вихованню духов-них цінностей, шанобливого ставлення до поета.
ТИП УРОКУ: урок засвоєння нових знань.
ФОРМА УРОКУ: урок-дослідження.
Інтегрований урок контекстуального аналізу
- історія
- географія
- образотворче мистецтво
- музика
ОБЛАДНАННЯ: репродукції картин Т.Шевченка, портрети Шевченка в різні періоди життя, елементи костюмів для відтворення фрагмен-тів поезій Шевченка, аудіо записи пісень, карта України та Києва, кольорові фломастери, „Кобзарі", свічка, вишиті рушники, лава, прожектор, фото з сучасними краєвидами Києва, мікрофон.
ЧАС: 90 хвилин (2 уроки).
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Чумак Г. О. Т. Шевченко // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/9-klass/file/2984-t-shevchenko (дата обращения: 20.05.2024)- Живое слово Гоголя
- Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова
- Н. Иванов. Золотистый-золотой
- Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?» « Новые люди» и «особенный человек» Рахметов. Будущее в романе
- Абай Құнанбаев «Ескендір» поэмасы
- Интерпретация поэтического завещания А.С. Пушкина
- Час общения: Прозрение